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摘要：
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,即兴趣是学习最好的老师.一个人只有对一门学科有了兴趣,才会想着把它学好.下面结合自己近几年的教学实践谈谈如何激发学生学习高中物理的兴趣.一、转变教学观念,确立学生的主体地位在很多教师的眼里,物理这门课的地位是和语文、数学、英语这样的主课没法比的,它只是一门副科,所以很多时候教师并没有对物理给予足够的重视,这是不对的.在传统教学中,学生对物理的学习处于被动的状态,教师讲学生听,教师只管讲解完这堂课的教学内容,并没有注意到学生是否听进去,是否听懂.而我们的教学目的是教师讲的内容是否有利于学生接受、有利于学生发展,所以说在现代教学中要改变满堂灌的教学模式,充分尊重学生的主体地位,注重培养学生的自主创新能力,让他们自觉学习、自主探究,激发学生学习物理的兴趣.比如,教师可以多鼓励学生接触生活,接触自然,让学生自己发现生活中所用到的物理知识,并在上课的时候让学生发言说明.
doi： 10.3969/j.issn.1674-6058.2014.23.063
作者： 徐良
作者单位： 江苏常州市武进区横林高级中学,213100
刊 名： 中学教学参考
Journal： Reference for Middle School Teaching
年，卷(期)： 2014, (23)
机标分类号： G63 G43
在线出版日期： 2014年10月24日
原文网址：- http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/zxjxck201423063
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发表于 2014-10-24 00:00:00
