理化检测中心学习促融合

民爆库

2010/8/31  
理化检测中心根据理化整合后业务相互不熟悉、人员彼此不了解的实际情况，通过“三个课堂”教育、互助学习等形式，广泛开展理论政策学习与业务交流，营造学习促工作的良好氛围，使学习型党组织创建成为促进业务整合、人员融合的有力抓手。
理化检测中心通过党员干部学习课堂、技术交流课堂、操作培训课堂等“三个课堂”教育，分层次开展培训，不断提升员工能力素质。针对整合前各分厂理化分析项目单一，检测人员接触的分析项目少，难以胜任整合后检验工作需要的情况，理化检测中心建立互助学习组，使各工序检测班组在互帮、互学中共同提高业务技能。
他们利用成品班组和工序检测班组业务相近的特点，安排成品班组技术人员对工序检测班组员工进行岗位操作法的深入培训，在各工序检测班组中广泛开展“一对一”互助学习，通过检测人员跨组学习，达到业务互通，为实现人员统一调配，最大限度地利用人力资源、均衡组织生产奠定良好基础。
他们定期开展班组达标和个人达标活动，督促员工勤学苦练操作技能，确保在规定时间内实现分析项目达标。通过设置项目超越项，鼓励员工在达标的基础上实现自我超越，不断提高分析速度和质量。（通讯员：张凌晓 记者：王娟娟）

原文网址：

1. http://www.yghg.com.cn/zf11_news.asp?id=243

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