含能公司扎实推进教育实践活动

民爆库

2013/9/17  
自党的群众路线教育实践活动启动以来，含能公司通过建立机制保障活动推进、畅通渠道深入查摆问题、把握关键创新自选动作等一系列举措，环环相扣、稳扎稳打，扎实推进教育活动开展。建立五种机制，保障活动推进
含能公司教育实践活动领导小组将建立完善活动机制作为保障教育实践活动顺利推进的首要任务加以落实。一是建立活动推进机制，从活动组织机构的建立、实施方案的制定、检查督导工作的安排等全方位、全过程推进，确保过程控制不放松、规定动作不走样。二是建立活动沟通机制，加强与银光集团教育实践活动办公室和督导组的沟通，理顺各项工作程序，做到上情下达、下情上传；公司活动办公室每周召开工作例会，沟通工作信息，保证各项工作按节点推进；及时将各种渠道征集到的意见和建议反馈集团及相关领导和部门，保证了信息的有效传递。三是建立检查督导机制，以学习型组织片区组长单位牵头，成立了3个检查组，与公司教育实践活动办公室共同履行检查督导职责。为高质量地开好民主生活会、组织生活会，公司活动办公室逐一对“两级”领导和领导班子的对照检查材料进行审核，对不符合要求的提出修改意见进行完善。四是建立信息报送机制，要求各单位每月报送活动信息不少于1篇，每月公布信息报送情况及采用情况。丰富的活动信息，使公司《教育实践活动简报》及时地反映出公司教育实践活动总体推进情况，同时，透过一期期《简报》中丰富的内容、生动的图片，传递出公司群众路线活动中的鲜明特色和生动实践。五是建立考核激励机制，公司党委将各单位教育实践活动中完成规定动作，领导干部为基层、为班组解决实际问题，信息报送和宣传报道等工作均纳入基层党组织考核及创先争优考评范畴，以此调动基层党组织履职尽责，抓关键、抓落实、抓成效的积极性。 畅通四种渠道，深入查摆问题
教育实践活动中，公司“两级”领导班子通过员工提、自己找、上级点等方法，广开言路，积极剖析思想根源、查摆存在的问题。一是通过意见征集查摆问题。公司领导班子及部（处）级领导班子以发放意见征集表、召开座谈会、面对面听取员工意见等途径，广泛征集意见和建议，内容涉及生产经营、安全质量管理、“三化”工作以及作风建设等各方面。二是通过班子专题分析会查摆问题。公司领导班子成员在专题分析会上，从各自的思想实际和分管工作的角度出发，深刻剖析自身及班子在形式主义、官僚主义等方面存在的问题，认真查摆管理体制、组织结构、业务流程上存在的问题；反思员工教育、思想政治工作方面的缺失；查找人才培养、干部培养方面存在的短板；正视基本功不扎实、基础管理下滑的管理现状等问题。三是通过作风大讨论查摆问题。“两级”领导班子紧紧围绕三条工作主线，紧扣“落实为民务实清廉要求、聚焦‘四风’问题着力改进作风、立足全价值链体系化精益管理战略解决实际问题、着眼生产经营目标实现增强发展动力”的主要任务，通过“六查六看”，查摆自身及班子在思想认识、工作作风、制度执行等方面存在的问题及不足，提出了改进措施和思路。四是通过领导班子“五必谈”活动查摆问题。领导班子成员之间坦诚相待、推心置腹地谈心、交心，开展批评与自我批评，相互帮助查找问题，研究破解思路，形成思想共识，增强了班子凝聚力。通过这些“规定动作”的开展，梳理、查摆出存在的问题，明确了改进方向，为高质量地召开民主生活会、组织生活会做好了充分准备。 把握四个关键，创新自选动作
公司党委在教育实践活动中注重突出实践特色，将教育实践活动与生产经营和当前各项重点工作有机融合，以提升领导班子战斗力、解决当前实际问题作为活动的出发点、落脚点，在做实“规定动作”的同时，创新“自选动作”，丰富活动内涵。一是找准对象，将教育实践活动与服务基层、服务员工结合起来。公司党委将领导干部深入基层、服务基层、解决问题作为教育实践活动接地气的重要举措。其中，每名公司领导与一线班组建立了联系点，帮扶1名困难员工，经常深入班组，零距离、面对面与员工交流，倾听员工心声，了解班组建设中存在的难点、重点问题，帮助班组和员工解决难题。在机关处室开展“送服务到基层”活动，每名机关处室领导通过确定定点服务单位，下分厂、走车间、进班组，主动为基层解决影响生产经营、安全质量、工艺技术、降本增效及“三化”工作等方面存在的问题。在生产、辅助单位开展“联班联组我争先”活动，领导干部在帮助班组查找和解决问题、提升班组长素质等方面发挥了积极的推动作用。二是从大处着眼，将教育实践活动与当前迫切需要解决的问题结合起来。通过公司领导班子带队开展专项安全大检查，全方位深入排查生产现场各类隐患和管理漏洞，进一步完善、规范各专业管理体系和程序；通过开展生产经营全过程异常情况排查，使各级管理人员知悉工作中的短板和疏漏，做到“对症下药”解决问题。三是从基础抓起，将教育实践活动的效果实实在在体现到作风的转变中。通过规范看板管理，将各单位党政领导深入班组、深入现场，身体立行推进、优化看板管理作为教育实践活动的首件实事得到落实；通过在全公司开展“设备每班一清洁”活动，管理人员深入生产现场，发现问题、查找问题、督促改善，进一步加强了设备管理。四是从载体入手，将基层党组织的创造性运用到教育实践活动中。通过“党员创新工程”、“安全质量隐患建议征集”、“领导与员工面对面”、“管理人员问题改善作业票”、“异常情况处理能手评比”、“项目建设排查回访服务”、“送法律到基层”等活动，增强了教育实践活动的实效性和吸引力，使广大党员领导干部通过这些平台融入到活动中，真正成为活动的实践者、受益者。（特约记者：张育红）
原文网址：

1. http://www.yghg.com.cn/zf11_news.asp?id=2245

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