雷鸣科化公司加强学习助推企业发展

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雷鸣科化公司以制度建设为抓手，扎实推进学习型企业建设，通过层层传递压力，努力培养思考型、开拓型、创新型职工队伍，助推企业发展。

该公司建立了以党委中心组理论学习为龙头，基层单位、支部学习为骨干，班组、个人学习为基础的学习体系，做到年度有学习计划，季度有学习重点，月度有学习安排。中心组每月学习两次，实行学习签到、点名双制度，参学率达到95%以上。每名中心组成员都建立一个电子资料夹，方便学习。参加外出学习考察的中心组成员，归来后必须在中心组学习会上做一次学习考察成果报告，实现知识共享、经验共享、成果共享。根据每季度提出的重大理论和实践调研课题，认真开展调查研究，及时撰写和提交调研报告，并召开党委中心组调研成果交流会。今年一季度，公司领导放弃节假日休息时间，带着安全、生产、经营、稳定等课题，深入四省各子公司调查研究，形成书面报告，提出解决方案，提高了决策的科学性、民主性和前瞻性，为驾驭市场变化打下了坚实基础。

公司把学习的重心下移到基层党组织，围绕 “党员争星当先锋、支部创星上台阶”、“创新增活力、给力促发展”等主题活动，根据党员岗位分布和类型，分层设置学习内容，形成了“一支部一特色”，全面提升学习能力、创新能力和破解难题的能力，引导基层党组织成为主动更新知识、自觉运用先进理念的优秀团队。乳化车间党支部结合自身实际制定了党支部学习计划，利用“三会一课”、“论坛式研讨”、“互动式交流”、“案例式提醒”等多种形式，组织党员干部开展理论学习活动，推动党员干部全员性学习；销售公司党支部规定党员个人认真制定读书计划，坚持做到每天学1小时，每月至少精读1本好书，记好读书笔记，撰写体会文章；水胶车间党支部创新党日活动载体，学用结合，党支部每个月确定一至两项当前亟须解决的问题，利用支委会讨论分析，对解决问题采取的措施纳入过程监控，定期通报落实情况；爆破公司党支部针对人员流动性大，集中学习不易组织的实际问题，及时把党委中心组学习、政工例会、安全例会的内容通过手机短信、电子邮件发送给职工，利用节假日集中3天时间在公司会议中心对爆破工程人员进行培训，做到工作学习两不误，流动学习有作为。

原文网址：

1. http://www.lmkh.com/info/1015/1056.htm

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